同时家长要培养孩子的自控力。控制孩子使用电子产品的时间和频率,预防孩子沉迷网络。当防沉迷系统出台以后,很多有网络依赖的孩子心理上是不适应的,作为家长要耐心的疏导孩子的情绪。
可是,一旦有一些老师开始给家长布置额外的“亲子作业”,一旦有一些父母开始盲目冲动地让孩子到校外补课,那么所有的学生和家长,就会因为这些在学习中吃“补品”的孩子提高了成绩而变得忧心忡忡。
听到孩子说不愿开学,家长的第一反应可能就是“孩子不愿学习呗”,但实际上,有些孩子可能并不是抵触学习,而是在学校与老师或同学的人际关系出现问题,单纯不喜欢学校的环境而已。
作为新时代的家长,我们一定尊重孩子身心发展规律和个体差异;尊重孩子人格尊严,保护他们的隐私权和个人信息,他们的合法权益;遵循家庭教育特点,贯彻科学的家庭教育理念和方法;将家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调起来。具体怎么做呢?
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