但是,家长不能把孩子扔给老师不管了,所谓父母才是孩子最好的老师,有好的父母,有责任心的家长,孩子在哪里上学都是优秀的。
二、家校协同,推动育人方式改革家庭是人生的第一所学校,父母是孩子的第一任教师。促进学生健康幸福成长,单靠学校是不够的,必须汇聚家庭、学校和社会各方面的力量,共同推动学生健康成长。学校要宣传贯彻落实好党的教育方针政策,坚持立德树人,推动“五育并举”,密切与广生家长的沟通和联系。请家长积极与学校和老师保持密切沟通,掌握孩子在校学习和身心状况,配合学校做好成长教育,促进孩子健康发展。请家长重视亲子沟通,每天抽时间多与孩子交流心情,倾听孩子心声,尊重孩子意愿,真心做孩子的大朋友,尽可能营造舒适、融洽、快乐、健康的家庭氛围。
网瘾是指个体反复过度使用网络所导致的一种精神行为障碍,表现为对网络的再度使用产生强烈的欲望,停止或减少使用时出现戒断反应,同时可伴有精神和躯体症状。有没有网瘾,不在于上网时间长短,而在于你用它来干什么。换言之,如果网络控制你了,你就有网瘾,如果你控制网络了,就不是网瘾。真正的网瘾不应仅从使用时间的量上来衡量,更应考虑上网的“质”,如上什么网,做什么事。若沉迷于网络游戏和社交网络不能自拔,已经失去了自我控制,那才是需要干预的网瘾问题。
我自己的第二个宝贝,去年下半年我两岁多的时候,特别沉迷于网络。我特别沉迷于看动画片,包括小程序和APP游戏。我在某种程度上对它着迷。我早上醒来,睁开眼睛。一件事的第一句话是“我想看电视”。奶奶带他去小区玩滑梯,不肯去。出门久了,她还嚷嚷着要回来看电视,晚上还一直看睡不着觉。我不喜欢在家玩我给他买的玩具。整个人都被这个电子产品接管了。过度迷恋电子产品,管教不当,孩子的心性也受到了很大的损害。在社区里,他经常抢别人的玩具,追着孩子。他是社会上有名的小霸王。
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