由于手机游戏起点较低,不少未成年人甚至是小学生沉迷其中不能自拔。部分手机游戏的充值功能并未限制玩家年龄,因此不少未成年人便为了游戏投入了大量金钱,为此产生了不少家庭矛盾。
作为一名二孩妈妈和有着8年经验的家委,我还是能真切感受到“双减”带来的福利。孩子的负担确实减轻了,作业少了,回家后有更多可以自由支配的时间,用来做运动、玩乐器、做家务或者阅读;因为有校内课后托管,家长也不用再做下班就往学校飞奔接娃的“赶路人”;校外学科培训的整治也让教育回归到育人的初衷。但是,同样因为校外学科培训不能在周六日排课,有一些孩子放学后就要赶去补课,更有的家庭请来私教,感觉孩子又在另一赛道上奔跑了,非常辛苦。在我看来,当家长把目光放长远一点,焦虑是会减轻的,当教育给予孩子足够的空间,学习的内驱力也会逐渐提升。家长越平和,孩子就越淡定;家长越焦虑,孩子就越不知所措。
家长有焦虑情绪很正常,但焦虑的根源并不是来自学校或者老师,而是来自于学习、考试的压力,担心孩子学习不好,考不出好成绩,这点可以理解。
对于一些年幼的学生而言,上学不好玩,而上学好处更多。甚至是青春期的孩子,他们发现在家里面相对比较自由,在学校限制非常多。对比之下,他们自然就会选择不上学了。
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