每一位家长都自认为非常了解自己的孩子,孩子的一举一动都在自己的掌控之中,如果说谁不了解自己的孩子,恐怕做家长的都不愿承认。但是,在现实生活中,真的如父母自以为是的懂孩子、了解孩子吗?
新冠疫情波动带来的持续影响,“双减”政策、“五项”管理、“家庭教育”立法等等政策的落地,带给学校诸多的困惑,也面临着更多的机遇和挑战。
但是这种回答不能调动孩子的积极性,会让孩子产生应付家长的心态。孩子会觉得:其他人都来上学所以我才来的,而不是为了学习知识才来学校。抱着这种心态的孩子,一定很难取得较好的成绩,更别提培养学习兴趣了。
而家长焦虑伴随的就是孩子的焦虑,家长也没有时间陪伴孩子,孩子也无法受到良好的教育引导,最后也会导致社会的焦虑。
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