其实,厌学并非问题本身,只是一个表现。孩子的厌学问题,不是简单的讨厌上学、讨厌学习,背后有着更复杂的原因。忽略背后可能的心理问题,我们便失去了理解孩子真正的困难和痛苦的机会,也错失了帮助孩子成长的时机。
都说家庭教育很重要,但没有一个相对权威的执行标准和操作要求。2021年的中国家庭教育夜空中,终于出现一个闪亮的星星:《中华人民共和国家庭教育促进法》,这个法律的产生,为弥补中国教育的短板带来制度性。我们呼吁多年重视家庭教育的声音终于有了回声,这是学校教育、家庭教育和社会教育的共同幸事。
我不由在想一个问题:学习好的孩子可能都胆小,不想干违规的事情。因为我上学那会儿也是,我的成绩挺好,但谁要让我帮着传答案,我是不敢传的。倒不是不愿帮忙,而是内心深处真的害怕老师,害怕这种违反规定的事情。
自身生理成长必经的道路,伴随着成长的脚步,孩子生理心理产生了一步步的变化,尤其是第二性特征的出现,必然会对他们的心理产生强烈的影响。由于目前家庭、学校对孩子的教育还不到位,面对自己生理的变化,孩子经常感到困惑和犹豫,从而造成浮躁的心态,对家长和老师表现出明显的叛逆情绪。
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