父母看到孩子不上学,天天在家玩游戏,然后内心煎熬,说教、责骂和催促着孩子,结果只有一种,那就是在伤自己的同时还伤孩子。
但是也要避免过度奖励,如:没做到某些要求,就无偿享受某些东西,虽然不会给孩子造成负担,但实际上这样的行为会给孩子造成厌学的心理。家长应该从小给孩子建立一种强制性的目标感。
别人的孩子考试满分,自己的孩子还不到90分,我们变得焦虑,别人家的孩子学习了新的特长班,我们的孩子一无是处,我们变得焦虑。
在活动现场,谢芳分别从“在你心中,优质的幼儿园是怎样的?在幼儿园,你想让孩子得到的是什么?家庭教育又该为孩子做些什么?”三个问题来分析儿童入园不适应的原因,正确面对分离焦虑。当孩子入园出现不良情绪时,需要通过耐心沟通与疏导来稳定儿童的情绪,并指导家长在孩子入园前的准备和入园后的适应,积极配合幼儿园做好入园准备工作,帮助孩子顺利融入幼儿园的集体生活中。
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