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孩子们其实比大人更清楚，规则是哪样，只是很多时候，就像我们也曾很烦妈妈的唠叨一样，孩子也不愿一直被提醒罢了。
家长要树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力。要督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，不额外布置其他家庭作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践。
如果孩子已经沉迷网络，需要着手改善电子产品使用管理计划，避免简单粗暴地没收。可以根据孩子具体情况细分具体目标，例如：本周规定每天使用电子产品45分钟，下周调整为每天35分钟，通过循序渐进的方法最终达到合理的网络使用时长目标。可以在剩余10分钟时提醒孩子，让孩子逐渐体会“结束”的概念，避免不合理的拖延。
家庭教育对一个人的性格形成和发展具有重要和深远的影响。父母应赋予孩子一个良好的家庭环境，这个良好的家庭环境不仅仅是物质上的，更应该是一个全方位使孩子赖以健康成长的学习、生活环境。父母是孩子的第一任老师，对孩子心理状况起着重要的作用，父母的榜样作用对孩子个性的发展起着引导和奠基作用。
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