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贵州的确有少年叛逆封闭学校效果如何_我家女儿沉迷手机
山西太原杨妈妈的孩子今年初一，平时孩子起床吃早餐都比较磨蹭，爸爸可能是看不惯孩子这样很久了，有一次孩子又磨蹭很久上学快迟到了，爸爸忍不住态度比较强硬的教育孩子，孩子可能受不了，从那天后就不再去上学了。
家庭教育主要是生活教育，在生活实践中教孩子学会做人。长期以来，家庭教育出现一个重大的误区，就是家庭教育趋向学校化和知识化，这是极为不利于未成年人健康成长的。《家庭教育促进法》的一个重要贡献，就是将家庭教育从学校附庸的状态中解放出来，回归家庭教育的正道。《家庭教育促进法》总则第二条规定：“本法所称家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。”第三条规定：“家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。”
时间到了快9点的时候，老师打来电话，问孩子怎么没来幼儿园上学，我和老师说了一下情况，老师说:没关系，如果做完雾化治疗以后，孩子的情况允许，可以把孩子送过来，老师会盯着孩子多喝点水，另外孩子有小伙伴们在一起，也会比较开心，心情好了对身体恢复也好一点。
家庭教育指导师学了之后，能够知道如何建立和谐的亲子关系，如何表扬与批评孩子，与孩子交流的艺术，能培养孩子的爱心，责任心，指导孩子塑造良好形象。能培养孩子的智力因素与非智力因素共同发展，培养孩子的良好习惯与性格。发展孩子的记忆力，观察力和注意力。
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