现在我会想:上天安排一个这样的孩子来到我的生活中,与其他孩子有不一样的地方,也许需要我用一种独特的方式来教育和培养,就像爱因斯坦妈妈那样来对待自己的孩子吧,始终要去相信自己的孩子有她自己的使命,今天不上学,也许她需要时时间来思考,自己感兴趣的东西是什么,今天努力的方向在哪里。
第二个原因,不建议孩子们将学校浪费时间。他们都知道学校需要与中介或教师沟通,找到一个适合她孩子的老师真的不容易,而孩子和老师必须一起工作,适应,这个过程需要浪费孩子部分。
厌学的孩子十分厌烦学习,反感老师,抵触家长,对学习完全不感兴趣,也不想要去上学。但是他们迫于家庭或外界压力而读书,被动去学习、去上学,造成学习状态不良、学习效率低下,进一步加深对学习的厌恶和反感(刘广海,2020)。
可是在全封闭式叛逆孩子特训学校就不一样了。家长要到学校看孩子需要事先与学校心理老师进行沟通,心理老师对孩子的问题进行测评后会统一孩子家长来学校。
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