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阅读的过程中，家长也可以适当地添加一些自己所知的上学趣事，引导孩子提高对学校生活的兴趣。但是应注意一点，切勿用说教的口吻来对比孩子的上学表现，只需用心地讲述故事，让孩子自我解读故事的寓意即可。
如果家长可以判断孩子不需要补课来提高和应对，语文成绩连续下滑的问题，家长如何辅导孩子学习就变得比较简单了。语文的学习提高是有针对性的，阅读积累、写作能力，都不是靠补课和刷题，而是通过长时间的积累，在积累中发现方法，解决问题。家长能做的就是督促孩子，引导孩子去正视自己在学习中的问题。习惯不好，能不能自律一些，约束好自己？态度不端正，能不能改变一下学习的主动性，让自己变得积极，把态度先端正了，再来复习语文，提高学习效率？比起补课，这就是家长需要帮孩子达成的学习目标。
这个孩子是从公立学校转进来的，所以学习的基础和底子都比较扎实，刚进入五年级的时候，就展现出了学习优异的一面。就如同所有的烂俗剧情一样，一个原本成绩优异的孩子，在接触了游戏之后，不但也展现了异常的天赋，更是沉迷其中不能自拔。孩子的妈妈是个非常优雅的女性，有魅力又是高知。所以起初，她根本无法接受自己的孩子会沉迷游戏，即便我无数次的告诉她，孩子一直在约着班上同学打游戏。
孩子写作业慢的原因有很多种，有的是因为学习态度问题，有的时因为学习能力问题，有的是时间观念不强，有的是注意力不集中……家长应该分清原因，对症下药!
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