2.管控:管控是我们看到孩子的行为不满意,基于自我的判断标准和自我的焦虑情绪,对他要求控制管理,看起来孩子暂时改变了,但他的内心并不服气。
还有的家长特别希望老师给自己孩子开小灶,能够充分关注自己的孩子。家长这样的心情是可理解的,但正确的做法是鼓励孩子自己去问问题,因为只要老师在学校,他就有义务解答孩子提出的各种问题,而且老师不会拒绝孩子的提问。但老师把更多心思花在你家孩子身上,就是对别的孩子不公平。
可能您想说:不上学孩子还有什么可说的,就是不去上学,就是窝在家里呗,照我说就是现在手机网络害的,个个不愿吃苦,逃避呗。
仓山区检察院针对本案中发现的监护人存在管教不当、监护缺位等问题,充分开展社会调查,评估确认家庭监护不力与涉案未成年人问题的关联后,在宣告附条件不起诉决定的同时,就林某、王某的父母监护不当问题发出“督促监护令”,提出针对性的家庭教育指导方案等监护措施,督促监护人履行监护职责。
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