天气越来越冷了,每天早上孩子都很艰难才能从被窝里爬出来。每次到上学的时候,都会感慨“好冷啊!如果不用出去上学就好了!”
二是增强自主选择。“学习过程中的自我控制感特别重要。给孩子提供一种对学习活动的控制感,会促进学习动机。家长可让孩子自主选择学习的活动、方式,自己建立与学习有关的规则和程序。”刘学兰还建议,在学习中给孩子自主选择权,要与孩子的选择能力相匹配。“有些家长完全不给孩子选择权,不但导致孩子厌学,孩子甚至会厌世或抑郁。”
孩子受到欺负后,易出现极端情绪,比如对人际关系异常抗拒,不愿上学等等。家长要宽容对待,因为孩子很可能正处于应激状态,不要对他产生二次伤害。
很多家长都把孩子的抑郁厌学误判为青春期的叛逆,领着孩子来咨询室让老师好好“上课”。因为家长对青少年抑郁了解的并不多,更不要说孩子的抑郁行为了。
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