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当孩子告诉妈妈，我不想上学，小朋友们都不和我玩时，家长又开始焦虑，不上学，你能干啥？为什么孩子们不愿和你玩，你和小朋友相处的能力咋就那么差？……
如果家长观察发现，孩子总是刻意地回避自己的同学。比如：放学后从不会与小伙伴同行之类的情况，那么基本可以确定孩子的厌学情绪是因此产生的。
家长首先要让孩子知道为什么要上学、怎样对待上学，可以经常以正面性的语言描述小学的生活，讲一讲自己小学生活中的趣事与收获，让孩子对小学生活充满期待与憧憬。
在此之前，家庭教育促进法的试点和落地已在一些省市悄然进行。2021年10月，在一起未成年人订立婚约的案件中，四川省叙永县人民法院就向女方家长发出“责令接受家庭教育指导令”（以下简称“指导令”），并派出家庭教育指导师，建立跟踪回访档案。2022年1月1日，家庭教育促进法正式实施当日，一名未成年罪犯的父亲收到江苏省盱眙县人民法院的“指导令”，被要求到法院接受家庭教育指导，内容包括“如何帮助未成年子女重新认识自我并尽快改正错误”。
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