而且,不焦虑,并不代表完全忽视、不管孩子,不追求成绩,也不代表不想孩子变优秀。跟机械化的流程相比,不焦虑,也需要动点脑筋和有耐心。
4.家长要学习,要提升家庭教育的水平。家长作为孩子的第一任老师,是孩子言传身教的老师,在孩子成长路上是老师无法替代的。我一直反对家长说:把孩子送到学校,教育就是学校的事情。错了。5+2+0,这是老师们经常吐槽的一个公式。比如,你让孩子们好好睡觉,家长不落实。你在学校把孩子手机收了,回到家照样耍?学校和家长的观念如果不达成一致,那么始终就会是5+2+0.因此,要实现双减,仅靠学校的力量是完全不够的,还需要推进家庭、学校和社会的协同,特别是学校教育与家庭教育的协同。
每个孩子都是父母心中的宝贝,我们都期望她能够平安、健康、快乐的成长,而在现在的孩子当中,普遍存在着不会劳动,不爱运动,沉迷电子产品的现象,
引导健康生活。各县(市)区、各学校要按照国家、省、市关于加强预防学生沉迷网络游戏工作的相关要求,及时指导家长关注孩子身心健康,科学引导学生使用电子产品,合理安排学生课余活动和家庭亲子活动,为学生创造良好的成长环境。
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