有些家长常常会在孩子的问题上方寸大乱,尤其是孩子上学以后,许多家长为了孩子甚至对老师“溜须拍马”毫无底线。
初高中孩子70%的时间在学校内度过,孩子的学习行为受到学校环境,同辈关系的影响很大。家长若想要依靠一分课外补习,纠正七分学校内的学习习惯,难免“吃力不讨好”。
家长决不能用上小学对孩子施加压力,进行恐吓。如:“你再不听话,让学校的老师管你”、“学校的老师可厉害了”。家长这种恐吓的话会造成孩子对上学的恐惧感,产生心理压力。
其次,学校是管理和教育孩子的地方,学校的教育对孩子的成长有着很重要的作用。孩子在学校有老师的监督和引导,但是孩子不在学校的时候,给孩子营造适宜的学习和生活环境,则需要家长去创造。所以,家庭教育成为教育人的起点与基点,具有其他教育所没有的优势,学生的成长家庭教育良好的环境密不可分。
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