直接与孩子沟通讨论。避免孩子因羞耻和尴尬而不愿提及。适时鼓励,让孩子信任,给孩子信心,并且随时可以得到你的协助。
3.坚持学习,丰富理论知识。家庭教育建立在教育学、心理学等理论基础之上,特别是在孩子心理研究上。如果教师只是说教,就事论事,简单分析外在原因,不了解产生问题的行为背后的原因,那么家长可能会不信任、不了解、不改变,最后课程起不到应有的作用和效果。
开学前,建议家长和孩子提前准备好学习用品。如:书包(轻便的双肩包)、笔、练习本、笔袋、笔记本、作图工具等,为孩子创造良好的开学氛围,让孩子感到上学的幸福感,期待着开学。
系统是由相互作用和相互依赖的若干部分组成的具有特定功能的有机整体,家庭教育和学校教育也可以看作是完整的生态系统。生态系统中的某个位置如果有缺失,系统中的上下游链条就会受到影响,教育也是一样。父亲的角色如果在家庭教育中有所缺失,必然影响整个教育生态系统的功能和运行。
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