小方，男，16周岁，湖北孝感人，在艺术学校读初三，家境比较优渥，初中阶段孩子先后换了4所学校，爱和同学、网友交友恋爱，爱上网，不喜欢学习，对待父母十分冷漠，受到父母斥责后，脾气暴躁摔东西，还责怪父母让他分手失恋。父母平时忙着做生意，对孩子陪伴较少，孩子的叛逆很严重，家长已经管教不了。现在孩子父亲已经对他不管不顾了，经常下班不回家在外应酬，孩子母亲十分伤心、无奈，亲子关系、家庭关系都亮起了红灯。

青少年教育素质学校,青少年技术学校

问题分析

这个孩子的脾气差，对待亲情不感恩，眼里只有父母的不是，不会反思自己的错处。初中三年换了4所学校，可见他没有时间和同学建立亲密的伙伴关系，只能通过恋爱来证明自己的“交际成果”。恋爱随便谈，每一段恋爱分手又遭受失恋打击，耗费了本该学习的时间和精力，恋爱中的不愉快，就把过错全部怪到亲人身上。恶化的亲子关系，急需一段时间来调节，孩子母亲咨询了熟人介绍的教授，考虑送孩子去一些专门的行为矫正学校入学，同时要兼顾文化课和艺术课的学习，在朋友们的推荐下送他去了正苗启德学校。

辅导方案

入校时，家长填写孩子情况表，学校老师和家长沟通了一些亲子相处的故事，深入了解孩子的个人情况。孩子在正苗启德学校，经历了军事化管理，不同于以往的普通学校，行为矫正学校对学生的行为、思想的矫正更看重，采取严格的男女分班制度。孩子白天接受军事训练，晚上由心理老师对其心理辅导，孩子思想改观以后，强化孩子文化课的学习，学校还开设有艺术课程，小方在课堂上表现不错，得到老师表扬。

教育效果

半年以后，在心理老师和教官的陪伴和谆谆教诲下，孩子的思想有了改观，他明白父母没有时间照顾自己，对自己的金钱方面却十分大方，他被骄纵惯了，才会对父母随便发脾气，以后要对父母更包容，和父母一起营造一个更和谐的家庭关系。小方的父母对学校十分感激，还特意送了一面锦旗，现在小方已经回到了普通学校学习，也不早恋了。