越到期末,孩子的自信心就越弱,正因为自我怀疑,才会出现焦虑。家长要学会肯定孩子,多鼓励,让孩子保持乐观自信的学习态度,从而告别焦虑情绪。
家长应积极响应学校教育活动,正面引导和教育孩子要为班级着想,为集体着想。就算孩子在活动中受到挫折,不要气馁,寻找原因,使孩子有信心在下次活动中,为班级争取荣誉,否则孩子将会变得麻木不仁,不求上进,丧失集体荣誉感。影响良好班风的形成,不利于孩子的成长。
现在的小朋友缺乏自制力,稍微大点的孩子沉迷游戏,让家长焦急又无奈。一到周末行程就安排得满满当当。可长时间下来,发现整个家庭氛围“硝烟弥漫”,孩子反抗、父母不满,失去倾诉对象的孩子们,只能依靠电子产品宣泄情其实,假期里,让孩子们休息好、安排好时间,最需要的是家长的引导和陪伴。大概总结了四点
l课程对象:家庭教育工作者、心理咨询师、期待家庭和谐与孩子健康的家长、社会工作者、幼儿园教师、心理爱好者、家庭教育指导师、婚姻指导师、工会妇联干部、社区干部等。
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