孩子经常使用手机会出现大脑发育迟缓的情形,要知道孩子们的大脑神经与成年人不同,他们抵抗电子产品辐射的能力较为弱小。因此孩子们一旦形成了长期使用电子产品的习惯,那么孩子的智力发育状况必然会受到伤害。因此父母应当严格管控孩子使用手机的时间,避免让孩子沉迷于电子产品之中。
例如,家长们在工作中喜欢走“捷径”的习惯方式,钱可以摆平一切,在学习方面,钱不是万能的,家长们一定要记住。孩子成绩不好的家长,当孩子学习出现困难的时候,父母在哪里?是在家,还是在麻将台旁、酒桌旁、歌舞厅?当你要求孩子早起早睡的时候,做为父母你的作息时间,做到早起早睡没有?孩子跟着家长走,家长走什么样的路,孩子也跟着走什么样的路。孩子上学时的成绩竞争,到毕业后找工作的竞争,其实是家长的综合素质的竞争,尤其是教育理念的竞争。
也因为缺乏紧张感,小优的学习任务进行得并不好。开学后,他发现和同学的进度有所差距,导致他越来越自卑,觉得自己不如同学。学习压力、自卑等负面情绪,都在看到不理想的成绩后爆发了出来。小优开始讨厌上学,家长起初还强迫他到校,但小优一到学校就觉得紧张、呼吸困难,离开学校就会缓解。意识到孩子可能出现心理问题,家长赶紧带小优来到哈尔滨市第一专科医院就诊。
大部分孩子头脑里的读书学习经验总是负面的居多,这是因为过去成绩不好受责骂、忘记带作业受罚、做到的得不到肯定而做得不足的则一定受批评、较少得到鼓励等。若孩子每次想到读书学习就自然有一份负面的感受,他是难以对读书学习产生兴趣的。负面的感受如果继续加深,孩子会更想逃避,对考试甚至上学产生抗拒或恐惧。除了多给孩子肯定、鼓励和支持外,还需要帮助孩子改变内心对读书学习的感受,例如每次读书做作业前都使孩子先进入一个正面积极的状态之中,上学及考试前帮助孩子建立成功景象(在脑子里有在学校得到老师、同学的肯定赞赏,考试得到良好成绩等景象或画面),把孩子所学的与考试及成功建立起联系等。
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