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天津专业的少年叛逆管教所教育模式_家里闺女有点抑郁
被叫“妈妈”，一开始能享受亲近，享受孩子的依赖，同时又对孩子一刻不停喊妈妈感到抓狂，巴不得孩子赶紧上学去。
作为具有高度组织化的教育机构，学校执行效率高，动员能力强，但是时间和空间是不可协调的短板，如果社区教育和家庭教育没能得到充分的发展，就会把孩子全面发展的使命和立德树人的期待都推向学校，最终可能任何一项都做不好，甚至还影响了学校教育教学这一最基本的秩序与效能。教育改革要避免过多的内容“进校园”“进课程”，要提升社区教育的支持性和拓展性教育功能，构建社区与学校协同育人的工作机制。
为了治好孩子的磨蹭，家长们纷纷开始效仿孩子的磨蹭行为，前有妈妈在女儿上学前“假装穿脱衣服好几次”把娃急哭，后有爸爸在娃上学前故意在家歇着让娃迟到……好在结果是孩子们都认识到了自己的磨蹭，并向爸爸妈妈以后再也不磨蹭了。
1、家长是孩子的启蒙老师；2、家庭是复印机，家长是原件，孩子是复印件；3、同样的老师、同一个班级里的同学，成绩为什么差距那么大呢？所以，每当孩子出现问题时，家长们不要着急，先从自己身上找原因，孩子身上的不良习惯都是从他身边的学到的。
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