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许多孩子有感官上的差异。学校可以为他们提供一个相对安静的场所或佩戴护耳罩。向学校建议利用孩子的特殊兴趣帮助他们学习。例如,如果孩子对恐龙感兴趣,可以在数学课中教孩子数恐龙。询问学校是否可以奖励孩子在成绩上的微小进步。要求学校考虑在上学期间给孩子提供额外的休息时间。
对于这些“上墙”的父母，雷彤表示，从专业角度来讲，家长们的行为已经是焦虑反应了，但是大多数家长并不知道过分焦虑是一个大问题。言传“小于”身教，如果家长自己还没有成长为一个心智上、心理上成熟的人，是没有办法要求孩子成长。甚至很多厌学孩子的问题，家长没有意识到是自己的问题。
中国青少年研究中心发布的“中小学生及家长网络游戏认知与态度研究”报告显示：孩子沉迷电子产品与亲子间关系密切相关，亲子关系越差，越容易导致孩子沉迷网络的行为。
孩子前面半年来断断续续上学，手机不离手，试过很多方法都执行不下去，一管就不上学。通过赖颂强团队指导，20天时间，孩子从强烈反抗到主动上交手机，情绪稳定。????沉迷玩手机的害处
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