电子产品和游戏丰富多彩,加上儿童青少年的自控能力不强,很容易沉迷于游戏和电子产品中,对学习可能会应付了事,或拖延。
促进法扭转了家庭教育学校化、边缘化趋势,凸显了家庭教育的优势领域和独特价值。随着家校合作的不断深入,学校教育对家庭教育出现僭越现象,家庭教育“学校化”问题严重,批改作业、辅导功课、陪伴学习等成为家庭教育的主要职能,家庭教育逐渐沦为学校教育的附庸。
焦虑:整天心里惶惶,做不进去事情,烦躁不安。但是这类家长会不断说教催促孩子,希望什么事情没有发生,孩子马上上学,变相把焦虑转化为压力给孩子。
孩子叛逆厌学怎么办作为班主任,不仅要了解本学科学生的情况,还要比较清楚地知道孩子在其他科目上的表现,综合多学科,可以对学生做出一个比较全面客观的评价来,也能多方面的了解学生的情况,在与家长沟通时,才能有话可说,而不是一问三不知。
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