在移动互联时代,让孩子过早接触游戏和电子产品,必然会增加孩子沉迷游戏的概率。为青少年打造健康的游戏环境,除了防沉迷等技术手段,更需要家长、企业和社会的共同努力。
家庭教育是由家长塑造和营造一个适宜于子女成长的环境,通过环境和家长的言传身教对孩子进行熏陶,耳目渲染的隐形持续性的教育。更多地取决于家长的主观能动性,对家庭教育先进理念的认知度,对家庭教育科学技能和方法掌握和运用的有效性。
3)提前预告或预演。提前告知孩子接下来的活动,并和孩子一起提前熟悉环境、活动流程等未知事项,可以缓解孩子内心的焦虑,降低情绪失控的几率。
日前,教育部校外教育培训监管司司长俞伟跃多场合提到,建议校外培训机构做学科教育的有益补充,素质教育将成为培养孩子的重点。家长们缺乏教育经验,面对孩子的学科课程只能“哪弱补哪”,没有深入思考薄弱的实质原因——即孩子没有养成良好的学习习惯,重“学科”忽“素质”。强化孩子们的素质教育将有效拿走家长“成长的烦恼”。
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