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四川这有小孩子教育封闭式学校的区别_我家儿子不服管教
湖南省脑科医院儿少心理科周晓璇医生解释，疫情期间，因隔离在家或减少外出，缺少和人的交往，让人的行为和认知受限，社会支持系统缺失，会让孩子产生一些恐慌、害怕、焦虑等情绪。长时间和家人们在一个空间，生活、学习的点滴都在眼皮底下，会让孩子感觉时刻被盯着，有坐牢被监视的感觉，也会产生焦虑、不安的情绪。在这些情绪的影响下又会伴随着一些社会功能的丧失，例如：不愿意与人交往，不愿意上学/工作等。
孩子的健康问题需要引起重视，只有孩子安全快乐地成长，才能让父母欣慰。家长们要懂得从细微处观察孩子，特别是新晋的家长们更要注意，孩子有任何的奇怪举动都是有原因的，所以不要忽视孩子们发出的信号，不要因为自己的忽视而导致孩子们陷入危险。
前段时间，很多家长在公众号后台留言孩子不上学了，有的孩子无论如何不愿去学校，有的在家自残自伤，有的在家沉迷游戏，……
家庭教育应该宽严并济，根据孩子的表现确定家庭教育的模式。如果孩子取得成绩，日常表现非常好，家长应该对孩子采取鼓励的态度，让孩子在轻松的氛围中成长。
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