因为孩子“不上学”了,家长才不爽了。所以,这个问题就必须解决。其实,孩子“不上学”只是一种表象,背后有很多的让孩子“上学”很“不爽”的因素。从本质上说,没有一个孩子的内心不渴望上学,但是这些背后的因素消灭了孩子上学的内心力量。
家长们对孩子的教育是很关心的,对学校和教师的要求很高。从与家长的谈话中,我发现:我对孩子的了解还不是很深,有许多孩子的内心世界,还没能够进入,没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。今后我要尽最大的努力去搞好班级管理工作。要不断提高自身的教育教学能力;平时要是与家长没有会面的时间,可以通过电话联系,多与家长学生接触。
如果您的孩子符合法定年龄,选择骑自行车上学上路,请您教育孩子遵守学校的管理规定。如果学生家长不遵守法律法规,擅自允许孩子骑摩托车(电瓶车)、电动自行车上学、回家或游玩,由此引发的一切安全责任及后果,均由学生、学生家长(监护人)承担。
家长学校是幼儿园开展家庭教育工作的有效途径,是宣传正确家庭教育思想、普及科学家庭教育知识的主要场所,是联系学校、家庭、社会并促进构成三结合教育体系的桥梁。办好家长学校对提升家长自身素质、加强社会主义精神礼貌建设和和谐社会建设具有十分重要的意义。
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