少部分家长对此表示支持,他们认为如果按照年龄来划分入学年龄标准的话,按照现有的教育形势和社会现状是不合理的,强行让孩子上学,对学生未必是好事。
分数和“双减”的博弈,也为家庭教育带来了新的挑战。有的家长看到孩子没将传统的成绩单带回家,还有些不太适应、不太习惯。有的家长表示,虽然“双减”推行至今,孩子的课业任务减少了,但学校不组织纸笔考试的话,家长如何知道孩子的学习效果呢?如何了解孩子在学习上有哪些不足呢?希望学校、老师和家长之间能够建立起更多的联系,让家长及时了解孩子的学习情况。
父母的学习也非常重要,应对不上学的孩子家长要有足够的时间,足够的耐心,足够的钱去解决这个问题。父母必须得上课,孩子必须做咨询,孩子不愿意做咨询的,父母自己做咨询,学习系统化的过程,因为孩子的路还远着呢!
他说自己的孩子今年上高一,在他们当地的一所优质高中上学。高一上学期感觉孩子的学习强度还不是很大,但是这个学期自从复学以后明显感觉到孩子的压力变大了。
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