制定电子产品使用规则,明确孩子使用手机和网络的时段、时长和内容等,并要求认真遵守,防止孩子沉迷网络。及时向老师反馈孩子在家的学习情况。
在差不多的学校条件下,建议家长要考虑家庭情况、孩子性格、是否易于接送、学校所处环境周边是否有易造成孩子攀比玩乐等因素。另外,有家长提供了这样一个思路大家可以参考:培训机构也可以作为一个参考因素,如果学校周边有很多种类的培训机构,说明学生家长注意学生的学习投入,这样的学校不能肯定的说特别好,也差不到哪儿去,大家可以对比一下现实。
不仅是孩子会出现入园焦虑,很多家长也会产生入园焦虑。孩子入园后,给家庭生活也带来了新的变化,让一些家长感觉不太适应。但是家长的焦虑是可以自我控制的,家长也不要在孩子面前表现出焦虑的情绪来,因为焦虑也是会传导的。家长要用快乐轻松的情绪来感染孩子,这样才有助于缓释孩子的压力。
家庭教育是现代教育中一个重要组成部分,只有加强科学管理,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,促进家校联系,广开社会育人渠道,坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合。幼儿园结合实际情况制定家长学校计划,并按计划认真执行,先将工作总结如下:
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