很多家庭,父母溺爱孩子的同时,也没有把孩子视为独立个体给予尊重。孩子上学后,很多父母不关心孩子是否乐学,但很在意孩子有没有“上进心”。
该校积极贯彻落实“双减”政策,学校在组织作业辅导、社团活动的基础上新增了品质提升课程,老师开展个别辅导,让孩子在单位时间内学习效果更好。
要调动孩子积极的心态,多跟孩子讲讲学校的事情,帮助孩子回忆在学校的高兴事和趣事:被老师表扬几次、有什么好玩的玩具等,还可跟孩子一起做跟学校相似的亲子游戏活动,避免孩子沉浸在假期的喜悦中而排斥学校。多说一些欣赏和鼓励的话语,从正面的角度给孩子以信心。同时给孩子补充一些必要的文具,让孩子感受到上学的幸福感,期待着学习。
父母是孩子的第一任老师,无论我们是否意识到,我们都需要帮助孩子准备好顺利的上学。有什么技能和习惯是在学习中必不可少的?
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