最近一周有点忙,忙于做心理个案咨询,忙于接听电话、忙于做沙盘疏导。更多的时间忙的事情都是跟孩子开学有关系的事情。孩子的焦虑、恐惧、自残、在家摔东西、扔掉自己的书包就是不想去上学。有的孩子家长没有办法只能请假陪伴孩子,家长也焦虑了,“神兽归山”的想法落空了。今日是开学日,今日10:30之前又接到5个电话,家长说从楼上窗户上看下去很多孩子背上书包去上学,自己家的孩子在家不去上学,自己很无奈、很无助。开始求助我们了。
家长也没有察觉,孩子今天一题不会,明天一题不会,积累起来多了,就感觉对学习无能为力。因为无能为力,所以想放弃,厌学。
入园是孩子第一次离开家庭,开始集体生活。而伴随着分离的事件,必然会产生焦虑或痛苦。今天我们共同体验分离的痛苦,将会减少孩子未来独自体验更深切痛苦的量,况且,今天的分离对于孩子而言,是生命自身成长的需要。相信,每一位爱孩子的妈妈都不愿意自己的爱变成阻挡孩子成长脚步的障碍。
一种是哀伤型妈妈。这类母亲总是不高兴的,永远是忧郁的、悲伤的、抱怨的、对什么事情都提不起兴致。有时候,还会把孩子当成情绪垃圾桶,将各种负面情绪一股脑倾倒给孩子。孩子在家必须和父母的情绪保持一致,不能表现出笑和高兴。这让孩子在面对生活时,常常采用消极应对的方式,遇到事情后唉声叹气焦虑不安。
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