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宝宝的这些话声声震耳、句句扎心。相信一些爸妈多多少少有一些经历了，而另一些爸妈则对未来的不确定性提出种种疑问。孩子上幼儿园要做什么样的准备，如何缓解“入园焦虑症”？入园焦虑到底是怎么产生的？我们该怎么做呢？
为此，党中央、国务院近年来多次发文要求加强劳动教育，发布减轻作业负担和校外培训负担的“双减”政策，教育部系列推出“五管”（作业、睡眠、手机、读物、体质）措施，希望能够标本兼治地优化教育生态，推动建设高质量教育体系，保护儿童身心健康。近日，经过多年的立法调研，十三届全国人大常委会第三十一次会议通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，确定了家庭、国家和社会在促进家庭教育中各自的责任，明确了“各级人民政府指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制。”
“因为孩子的事，常常接到学校的电话，应该让你很烦躁，很有压力吧？而且我听孩子说，你还独力带三个小孩”。我不等母亲开口，随口问了一句。“对啊！真的很累。”那一刻，我看到妈妈原本僵硬的脸部线条、紧绷的肩颈，明显松了，开始细数三个孩子，尤其这个老大的学习状况让她多操心、多头疼。我静静地听着，感受她话语里的无力、担忧，与隐含的焦虑。突然，我听到原本静默的父亲开口了：“我跟你说过多少次，叫你不用专程飞过来找我，你偏不听！你自己看看，每次你一过来，孩子就出状况，或是不上学！我又不是不回台湾，真不知道你究竟在急什么。”
不知道有多少家长怀抱这样的想法，认为“双减”政策下，孩子的教育可以完全交给学校，自己可以从教育中解脱出来。
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