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教育的过程应该是引导孩子向内探索自己。这个孩子应该是越上学越喜欢自己，越上学越喜欢学习。如果不是这样，就表示教育出现了问题。
铁一中滨河学校（小学部），整体注重学生综合素质的发展，管得也比较严。老师大部分都是从各个学校外聘的，有的是铁五小过去的，整体教学风格跟铁一中很相似，二年级就有单元测试、月考，孩子整体感觉压力还是比较大。
俗话说，养成坏习惯容易，养成好习惯难。复杂的社会关系和现代的生活方式给孩子带来了很多负面影响，使孩子身上滋生许多不良习惯，比如做事拖拉，沉迷于电子产品等。孩子良好习惯的养成非一日之功，我觉得可以从以下几个方面着手：首先，无条件接纳孩子的问题，不要对孩子过于苛责。本身对孩子问题进行纠正，容易扩大孩子问题的存在感。要知道人无完人，孩子不可能没有缺点。尊重和理解是教育的基础，不能让孩子否认自己，父母要试着接纳孩子的缺点。我们要宽容，建立孩子与父母的信任关系，消除孩子对家长的恐惧和对立情绪。走进孩子的内心，让孩子理解家长的真心和善意，激发孩子自我改变的意愿。
孩子因为拖延导致学习和其它任务无法完成，家长此时的责骂已是亡羊补牢，家长要及时和孩子一起对没有完成的事情进行复盘，分析原因。
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