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居家线上学习的情境下如何管理孩子电子产品的使用，给大家提几点建议。指望孩子自己控制电子产品的使用是不现实的，电子产品(包括短视频、网络游戏)的设计逻辑就是为了让人沉迷，让孩子以一己之力去对抗庞大的设计体系，本身就是不太可能的，即使是成人，对抗电子产品的诱惑也需要很强的意志力。
明确政府的指导。《促进法》第六条规定，“各级人民政府指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制。县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作”。对于党政部门来说，需要相关部门凭着高度的责任感，依法开展家庭教育促进工作。值得注意的是，国家对于家庭教育的指导和支持，还有其他法律责任与功能，比如规范、引导，甚至对个别错误行为通过训诫以纠正之。
这包括父母的惩罚和责骂，以及孩子不愿做的事情，例如上学和考试。有些孩子在考试后会修改分数，或告诉父母没有这样的考试，因为不好的分数会使孩子想起被父母骂的经历。
我也是因为家有叛逆孩子，所以才知道这些专业管教叛逆孩子学校的好处。我家叛逆孩子是从三天不打上房揭瓦的状态，发展到每天一打依然上房揭瓦的状态，家长的管教已经对他完全失效了。普通学校的老师碰到这么顽皮、叛逆的孩子，只会让家长接回家管教，因为普通学校还有几十名学生等着接受文化知识的教育，老师根本没有那么多的时间和精力投放在某一个叛逆孩子身上。而我家那个叛逆小子回家后，整天整夜的玩游戏、看电视，甚至连吃饭、睡觉这些日常要完成的流程都不做了，吃就只想吃零食，睡觉也是困极了才睡，简直颓废到了极点。
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