有父母因为孩子心境障碍无法融入学校而倍感焦虑,想尽各种各样的方法试图让孩子返校学习,但结果只能制造更多的冲突的问题,孩子无法解决学校的问题,同样家长也无法面对孩子不去上学的问题。父母潜意识层面的不安全感,促使父母不断通过头脑思维试图解决这个问题,下意识展开思维逻辑联想:如果孩子不去上学—成绩就会不好—就不能升学—就毕不了业—就没有好的工作—这一辈子就完了……这种状态下就无法为孩子提供稳定而持续的精神动力,从而将自己的焦虑更不安全感投射给孩子,问题变得更加恶化!
未成年人的父母应当树立正确的家庭教育理念,为了帮助家长们有针对性的学习,掌握科学的家庭教育方法,提高家庭教育能力。各班教师从家庭教育“是什么”“做什么”“怎么做”三方面向家长宣传,并结合本班幼儿实际情况和家长共同探讨家庭教育指导的适宜方式,引导家长认识在家庭教育方面应承担的责任,为家长正确实施家庭教育提供指引。
谢谢信任!您说您是一位离异人士,孩子归您,媳妇是越南的,现在已跑回越南,孩子到了上学的年龄,一直在为孩子该在城里或农村老家上学而纠结。
就是有一个孩子被妈妈带着去捡垃圾赚钱,起因是孩子不想去上学,觉得上学没用,于是妈妈就想了这么一招,让孩子知道生活的艰苦,从而转变孩子思想。
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