即使孩子有学上了,怎样能让孩子能跟上校园生活,不与同龄人脱节?王剑婷说,孩子去上学,并不是“学什么”那么简单,在学校中更重要的是学习社会规范与人相处。“12岁的年龄入学,如果智力正常、能良好沟通,可能人们会觉得她学习一年级的知识很简单,但适应集体生活是有难度的。直接进六年级,从知识积累来讲太紧张了跟不上。”王剑婷说,这个孩子需要解决的是“社会再适应”的问题,突然进入学校能不能适应,除了知识水平能力,孩子目前其他的各方面能力符合哪个年级,这些都是需要评估的难题。学校是一个社会群体,孩子该如何融入,怎样在这样的环境中适应追赶,是目前最应关注的问题。
私立学校真的不是贵族学校,不会关注你孩子个性的发展和心灵的成长,只会关注眼前的成绩和格式化的管理。“父母之爱子,则为之计深远”,你希望自己的孩子将来成为一个有品质、有担当、有大爱的人,还是在格式化教育下变成了一个自私、自立、不知感恩的人。的确中考成绩最能说明问题,可真架不住一茬一茬地掐尖呀,卉园的、承实的、圣继的、天卉的、平四的。我们已经最大限度地把留下的孩子教到最好了,公立老师真不是神仙。
严格的规定到了操作层面存在漏洞,而“破洞者”难道都是孩子吗?其实不然,家庭教育缺位与学校引导不力才是真正的潜在“破洞者”。在家庭教育层面,许多家长在前期不重视培养孩子的兴趣爱好,往往对孩子的好奇心置之不理,甚至主动给孩子电子产品吸引其注意力,以减轻自身教育压力。然而等到孩子完全沉溺网络游戏后,家长们才后知后觉,开始采用一系列“雷霆”手段防沉迷,而造成的结果往往是孩子更加叛逆和沉迷。在学校引导方面,许多学校无法做到寓教于乐,填鸭式的教育方式往往压抑孩子天性,因此网络游戏成了孩子们情感宣泄的重要出口。
当我们发现孩子已经不再朝着我们希望的方式去成长时,我们就开始了无限的焦虑和担心,我自己的孩子也有各种问题,我也时不时的会有焦虑,但是每次焦虑占据我的情感时,我会察觉,我会静下心来,下面是我对自己说的,也想对那位妈妈说的话。
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