这个问题,在“双减”文件中早有预示,文件中指明,要求引导学生合理使用电子产品,控制使用的时间,防止未成年人沉迷网络。只是这简单的一段话,家长们可能不买账。但是家长们要清楚的是这段话正是一个信号,国家会在不久的将来对智能手机里的各项软件有所限制,“青少年模式”的标准肯定会更加严格。
择校表面上看是“单向选择”,实质上是“双向选择”,既家长与子女选择学校,学校也在选择家长及其子女。当孩子进入“好学校”后,家庭教育跟不上,这些孩子难以适应学校的学习与生活,最终不得不回到“原点”,或重新选择学校。越是公认的“好学校”,其淘汰的学生比例也越高!“好学校”在选择学生时,就已经淘汰了众多的孩子,选中的学生还要不断地淘汰“差生”,又重新选择“好生”,哪一所“名校”不是这样“出名”的?“差生”的根源在于习惯差、教养差,良好的习惯与教养是家庭教育的责任,所以我们说,择校实质上是选择家庭!
《多吃饭,长大个儿》戳穿了孩子把不吃的食物偷偷扔桌子底下的小把戏,教育小朋友不挑食才能长大个儿!《幼儿园里我最棒》帮助孩子克服沮丧、懊恼心情,引导孩子正确看待输赢。《妈妈,我要上幼儿园》帮助孩子缓解入园焦虑,从而更好地适应集体生活。
家庭教育是社会生活中最为普遍的教育形式,占各类教育比重的50%,是人生成长、成才、成人的基础教育形式,它存在于每个家庭之中、贯穿于每个人的一生。正如鄂主任所言,家庭是孩子第一所、一生的学校,家长是孩子第一任也是终身制的最重要的老师。在今后的日子里,我要应用今天所学,用负责任的态度、科学的方法做好孩子的家庭教育,争取做一名合格的家长,在孩子的家庭教育方面不失职,做孩子最好的老师。
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