这样一个非常温暖的故事,给刚入学的孩子,尤其是没勇气面对陌生环境的孩子,可以帮助他们缓解焦虑,建立自信。故事还没讲完,我看到那个不愿上学的小姑娘的脸上已经露出了动人的微笑,安然融入孩子们谈笑声中。
例如,孩子准备了一个星期去竞选班长,最终却没有选上;孩子今天跟最好的朋友吵架了,气还没消、更没想好怎么和对方和好;今天孩子被老师冤枉了,还没有来得及辩解;体育达标没有表现好,起跑慢了、崴脚脖子了;孩子跟妈妈讲话她却一直不听。什么状况都有可能发生,这些原因家长看着小,对孩子可能都是天大的事,那么家长就要教会孩子如果消化和宣泄情绪。
研究显示,青少年长时间使用网络可能会引起身心疲劳,损害海马杏仁核,前额皮层等脑结构,改变脑回路,进而影响青少年的认知情感和社会交往等重要技能。可见,电子产品确有负面影响。然而,网络真的如洪水猛兽吗?玩了游戏,就会沉迷于网络吗?使用网络就一定会身心俱损吗?答案显然是否定的——有些人利用网络获得资源、提升自己的认知、社交技能等技能,并不会沉迷和成瘾。这又是为什么呢?
从前的家长可以平衡工作和教育,而现在的家长却更多偏向于其中的一方,把外界的影响当作孩子犯错的根本原因,将一切责任全部推到其他方面,却不从自身找问题,这是不负责任,推卸责任的行为。如果家长们继续保持这样的教育方式,那么即使全面下架所有不利于孩子成长的影视作品或游戏,也会有其他的诱惑让孩子走上错误的道路。
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