孩子们常常哭着闹着要找妈妈、爸爸。分离焦虑严重的,甚至可延长到一两个月之久。初入园阶段幼儿的分离焦虑的原因有两个:一、对陌生环境的一种本能的不安全感和害怕感;二、对父母的依恋行为。面对这样的情况,我们家长该如何正确对待幼儿入园的分离焦虑呢?
亲子营:家长与孩子心灵之间的碰撞,朝夕相处没有互动,孩子对家长缺乏崇拜,尊敬,理解,从新出发,让孩子重新审视“家”的观念。
当父母传递给孩子的信息是负面的,就会引导孩子联想,在家里有爷爷奶奶爸爸妈妈,能吃饱睡好,也没人跟我抢玩具,爸妈也总能第一时间回应我的需求。从而让孩子觉得这里不好,我上学不快乐。
“还要懂得教育需要理智,克服情绪化。要清楚教育需要什么,孩子需要什么,孩子遇到的问题怎么解决。”她举了孩子做错题的例子,建议家长应理智地和孩子一起分析做错的原因是什么,而不是发泄情绪,“家长要保持教育的稳定感,不要把压力转嫁到孩子身上”。
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