“有家长反映说,孩子会表达说不想上学,我觉得非常重要的一点是,要去界定这样的一个不想上学的表达,它仅仅是一个情绪的表达,还是一个求助的信号。如果他真的在学校的适应的过程中,或者学业的过程中,遇到了他没有办法解决的困难,要引起关注,也许就需要寻求一些专业的帮助。”杨蓓蓓说。
但是“双减”减去的是孩子不该承受的负担,家长不该去完成的作业,并没有减少家长对于家庭教育所应该承担的责任。
现在的家长真的太焦虑了,孩子内向不爱说话,担心孩子抑郁,孩子自来熟,还担心。不知道孩子什么样才能抚平家长的敏感和焦虑。
上述就是针对不同原因而厌学的孩子做的几项分析,仅供大家参考*不要有求必应现在的家长很多对孩子都是溺爱有加,对于他们*出的要求也是能满足就满足
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