两边租金一进一出,相差只有几百元,等于用不了多少成本,就换来了孩子不错的教育资源和接送孩子上学放学的便利。
现在的孩子,很聪明,还没开始上学就已经学会玩手机和电脑了。这里面少不了家长的原因,因为很多家长考虑太少,喜欢把手机当作哄孩子的玩具,等注意到苗头不对的时候,孩子早已经痴迷了。
下面是我用林文采博士的心理营养理论和育儿法作为理论基础。阐述我对拒绝上学孩子家庭的看到,理解和帮助孩子回到学校努力的方向。
2、每月发一次幼儿成长手册,也是我们与家长沟通的桥梁。有的家长在成长册上认真记录孩子的成长,有的家长摘录了孩子的童言稚语。有的向我们反馈孩子通过个主题活动在家的良好表现,让家长更多的了解孩子的发展情况,积极争取家园协调一致,共同促进幼儿的健康成长。
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