疫情期间孩子半年没去上学,基本都是呆在家里,很多孩子作息时间已经乱了,有的午睡都没有的,有的晚上十点还没睡的都有,早睡早起的习惯要培养起来,对日后入园开学有很大的帮助。
因此,幼儿园教师应该根据自己多年的教育经验和儿童发展的科学规律,及时发现家庭教育中可能存在的问题,并通过多种渠道激发家长对问题的认识。如通过开放日活动、亲子活动、约谈家长等方式,让还没有意识到问题的家长及时发现问题,并重视教师的反馈,重视孩子的问题行为以及可能存在的家庭教育误区。
对于孩子的心理问题,过分苛责和谩骂并不能从根本上将其解决,重要的还是教育和引导,如果孩子只是停留在被动学习上,那么上学对他们来说永远都是痛苦的事情,家长要试着让孩子主动、自发学习。
比如有一天,孩子突然不想起床去上学,原因是今天第一节就是数学课,而数学老师很严厉,上课有很多规矩,这样的束缚让孩子觉得特别烦恼。这时候作为家长,不能想当然地去批评孩子这样的想法是不对的,进而把原本不愿意上数学课这个问题,放大成了不愿意上学这个大问题。
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