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回家后，给孩子发信息，告诉他：妈妈从家离开不是因为单位有事，而是心里太难受了，不知道怎么面对你，看着你玩手机不上学，都要急死了。想和你沟通，你对妈妈爱答不理，不说你，我又控制不住。我不想再像初中那样吵架，我们这半年多关系非常好，妈妈不想破坏掉，上高中，你变化很大，学校管的那么严、课程那么多，你还能主动再补课，你不知道妈妈多高兴，前一段你生病，妈妈很心疼，主动和老师请假，让你在家休息这段时间也没让你学习，合计借这个机会让你好好休息休息。可没想到，你突然就不想去学校了，弄的我不知所措？
饶平县检察院院以未成年人的心理特点为核心，以搭建未成年人社区支持系统为重点，注重加强与公安、教育、政府、社会组织等的衔接配合，引导多方力量积极参与，发挥合力优势，组建家庭教育指导志愿讲师团，参与饶检录制法治、亲职教育等公益家庭教育课程，依托“饶检明星学堂”小程序的法治与家庭教育学习平台，丰富亲子学习资源，开展亲子共学习、共打卡活动，同时联合启明星社工开展有益身心健康的亲子公益活动，对未成年人及监护人进行指导、帮教，积极营造未成年人家庭保护的良好氛围，提升督促监护工作成效。
孩子上学前，有意识地培养孩子对规则的适应能力，可以帮助孩子更好地适应学校、融入集体，进而避免不愿上学的情况出现。
对孩子来说，假期与上学之间最难熬的是心理。由于假期里比较自由，加上旅游的兴奋，很多孩子便对重新上学产生恐惧和抵触情绪。家长应关注孩子的心理变化并及时给孩子做出调整。
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