我们能做的,只能是在这个电子产品日新月异的时代,教会孩子正确地面对这些诱惑,如何在沉迷和休闲娱乐之间掌握好这个度。
首先,教育者通过其传授的知识和价值观直接影响孩子。其次,孩子们在学校里和同龄人交往,而这些互动会影响他们的喜好和价值观。最后,学校系统的组织形式会影响家长的行为。
由厌学的心理循环模式,我们可以看到,原本孩子因为某些原因厌学,但如果后续再加上其它压力时,会让孩子对上学这件事堆积及联结更多负向想法及情绪,孩子会更逃避上学,重返学校就更困难了。因此,当孩子发生厌学的状况时,建议父母先冷静下来,不要用指责、强迫、表现伤心失望等互动方式,以免让孩子更加逃避上学。
综合来说,就是一切从孩子出发,不要只盯着一类,学校和老师只是领路人,路还是要孩子一步步去走,小升初同时也是孩子身心发展的关键时期,即将步入青春期的孩子容易叛逆,家长们不要只关注孩子的成绩学习,同时也要培养品行,与孩子达成友好共识,侧面引导。
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