在我印象中,小时候妈妈打我的次数并不多,但每一次都能让我印象深刻,而且效果都是一次性彻底解决,绝不会再犯。但为什么到了休学时候,这种做法就不管用了呢?因为,处在青春期的孩子,他什么道理都懂,也有基本的是非对错观,孩子不想上学并不是因为他不知道不上学是错的,而且在潜意识当中想做做不到。这个时候,如果家长还是打骂孩子,那也只能是激化矛盾,但并不解决问题。
不同的家长对学校的服务需求还不同,有的体现在对学校的教学设计上,有的体现在学校老师对孩子的关注度上,有的体现在学校餐饮、校服、校车的服务质量上……一部分诉求确实是合理的,但也有一些家长个性化的偏好,重口难调,因此还是需要学校在专业的层面上去综合考量。
若出现以上行为,孩子有可能存在一定焦虑与恐慌的心理,家长应接纳孩子们失落、害怕的情绪,做一个耐心的倾听者和疏导者。警惕孩子这些行为出现的频率和存续时长,必要时寻求专业的心理帮助。
这个绘本故事中借鉴了一些经典的心理治疗游戏,借由故事让家长理解应该如何给予孩子心理支持和安慰,让孩子在阅读中能够通过小怪兽的故事来谈论自己的各种情绪,帮助孩子克服恐惧,释放压力,缓解焦虑。我们一起陪孩子读一读吧!
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