4、为了帮助孩子顺利克服“分离焦虑”,家长可以允许幼儿带一样自己喜欢的安全的物品到幼儿园,这样孩子就不会有不安全敢。
家长再忙也要检查孩子的作业完成情况,只有在课后做好练习,才能当天学习的知识有一个吸收的过程,如果发现孩子不能按规定完成作业,要及时和孩子问清楚原因,是不会做题,还是有其他原因,早知道才能想办法帮孩子解决问题。
相信有很多父母在孩子上学之后,都为孩子的学习操碎了心,一旦成绩下降,看日记,查手机,只为找到孩子成绩下降的原因。
《家庭教育促进法》强调父母要掌握科学的家庭教育理念和方法,提升家庭教育能力。要相互配合履行家庭教育责任,提高亲子陪伴质量,发挥父母双方的作用,言传身教,正面引导,真正为未成年人营造良好的家庭环境。
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