村里人大多在外务工、务农,孩子上学也无法陪伴,孩子都是自己背着书包,三五成群地来到车站候车。这趟小慢车,便承载着孩子们的理想来回穿梭在铁道线上。
这个时候家长要通过孩子前后发生的事情,推测孩子闹情绪的原因,然后根据情况了解孩子所需要的,如果无法判断出孩子的需求,那么多给予孩子关注和安抚总是错不了的。
孩子要上学,要工作,要成家,孩子的成长就是一个和父母分离的过程,童年时期缺失的陪伴,只会成为一个永远的缺口。
家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的种种问题,通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识,帮助求助者维系友善的夫妻关系、亲子关系、婆媳关系,建立起良好的家庭环境,通过指导父母,帮助孩子改变生活,培养责任感,继而达到从根本上改变家庭幸福感的目的。家庭教育指导师的指导对象不仅仅是孩子,更主要的还是家长,协助家长提升教育能力,纠正教育方法。
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