没有参加衔接班,觉得没必要跟提前上一年级一样。后来入学一年级,老师的评语还是说觉得幼稚,你想想如果我们直接上了一年级会是什么样,每个孩子不同,花期不同。开始的慢些走是为了后面可以跑起来。我们一年级下学期老师反应进步很大,二年级开始班里有些以前所谓的听话孩子反而不如我们了。所以不建议采纳跟学校闹腾或者发泄负面情绪,或者就是坚持必须继续上学,那种对孩子没有好处,有可能家长会觉得没面子,或者觉得这耽误孩子晚上学不好丶相信我这样的孩子晚一年上学只有好处没有坏处。
第四十条?婴幼儿照护服务机构、早期教育服务机构应当为未成年人的父母或者其他监护人提供科学养育指导等家庭教育指导服务。
如果您孩子正处在沉迷网络游戏不能自拔、厌学早恋,离家出走、说谎飙车、好吃懒做等令老师头疼、家长心烦的不良行为习惯,请联系我们,为您孩子的健康成长保驾护航,如果您孩子没有以上不良行为习惯,也可以联系我们,因为这里是青少年励志成才的摇篮,是一个挑战自我、磨练意志、习惯养成的好地方,同时也是一趟心灵之旅,“体验式”的教育让您的孩子:学会为人处事的态度和礼节,树立人生目标,在成长路上存储大智慧!
“家长心理沙龙”对更新家庭教育理念、改善家庭教育方式、构建和谐家庭关系和亲子关系具有重要价值和意义,开设有父母成长沙龙、夫妻沙龙、亲子关系沙龙、青春成长沙龙、二孩家庭沙龙等等。学校还建立了微信群和QQ群,让线上线下课程和心理辅导更及时更有效。家长在这里收获很多,共写了20万文字的感恩感悟体会。家长们改变很多,就帮助了孩子更好成长。学校还为学生们配备了专门的心理辅导室,宣泄室等。有身心健康的孩子,学校的课程和活动才能有效展开。
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