疫情过后实地考察小学。家长可以带孩子到附近小学的门口去看看小学生上学、放学的情景,教孩子认读小学的校名、门牌号,认识小学附近的建筑物、公交车站,以发展孩子的空间知觉,增强孩子对小学的感性认识。
家长们常常包揽孩子的志愿,还有一个原因是,问孩子学什么,孩子多数说不知道。也难怪孩子不知道,很多孩子十二年来,被父母安排着孩子们上课、补习、上兴趣班。有些家长不曾坐下来,跟孩子谈谈未来,聊聊梦想。不知道孩子未来想成为什么人,想过什么样的生活。
疾病的影响。很多疾病都出现了低龄化的特点,对孩子影响较大的是心理疾病,孩子对上学提不起兴趣;其次,到高年级后,女孩子的生理期疾病对孩子的影响较大。
在惠州市第五小学的家长课堂上,主讲老师以两项小游戏“破冰”,活跃气氛后切入主题,深入浅出地讲解“和孩子一起成长”的教育理念,分享育儿建议。主讲老师还设计了体验式活动,让家长理解“语言暴力对孩子的影响”。邀请家长上台互动,以直观方式展现父母在生活中会遇到的各种问题,告诉父母要学会调适自己,共同创造有爱的家庭。该校本学期已开展4场家长课堂,邀请家庭教育专家、学者,为家长和老师在教育、辅导孩子方面指引科学方向,提供实用高效的方法,帮家长增强家庭教育的理念,促进孩子健康成长。
搜索标签:
天津戒网瘾学校,天津叛逆孩子学校,天津特训学校,天津问题青少年学校,天津问题少年学校,天津管教学校,天津青少年管教学校,天津全封闭式管理学校,天津军事化管理学校,天津厌学矫正教育学校,天津早恋矫正教育学校
Copyright © 2012-2024 天津德泽管教学校 版权所有
网站地图 SITEMAP.XML
网站地图 SITEMAP.HTML
TAG标签
网站lCP备案号: 鄂ICP备19029853号-13