日常生活中,也尽量少提幼儿园上学之类的话语,因为在孩子心中,并没有觉得上学,上幼儿园是自己的事情,也不会为了要上学,怎么怎么样的,反而会让孩子从心底里反感这事儿。其实我们可以和往常一样,把上幼儿园这事儿,当初是带孩子去玩的事情,带着去幼儿园玩滑滑梯、篮球,与其他小朋友玩就好了。
家庭教育是学校教育和社会教育的基础,是全面推进素质教育的重要途径。近年来,桐乡学校深入贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》文件精神,结合家庭的实际需求,探索行之有效的家庭教育指导路径,依托研究,着力打造智慧家庭生态圈,切实提升教师、家长家庭教育指导的专业性和科学性。
进一步明确家校育人责任,密切家校沟通,创新协同方式,推进协同育人共同体建设。家校协同管理好学生的课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动等。引导学生合理使用电子产品和网络,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理健康,帮助其养成良好学习生活习惯。
那么我们能做的就是在这之前让孩子熟悉上学的流程和时间,还有上课的习惯,两不单可以帮助孩子能早日习惯上学,不会叛逆和厌学,还会让老师们更加喜欢孩子。
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