上学就是为了锻炼孩子各方面的综合能力,家长代劳作出的优秀作业,是可以得到老师的表扬,但这已经违背了让孩子的到锻炼的初衷。
您好!为认真贯彻落实教育部关于对学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”管理(简称“五项管理”)文件精神,让学校的责任回归学校、家庭的责任回归家庭,家校同向携手共育,促进孩子健康成长。现结合学校实际,特制定以下系列措施,请各位家长与孩子认真阅读相关内容,给予理解支持并积极配合。
尤其是一个孩子口头答应但总是做不到!每天沉迷游戏不能自拔!作业不拖到最后一刻不会去写!找各种理由甚至生病不去上学!已经很晚很晚还不睡觉!......
3.发现孩子在上网课时“小动作”不断怎么办?这个问题要综合判断,首先要排除一种情况,是家长的焦虑、过高的要求造成家长“看到”孩子小动作不断。其次要跟孩子过去的情况比较,是以前一直这样,还是孩子最近才出现的。如果是最近才出现的,要分析可能的原因,是上网课太无聊?还是孩子存在情绪上的困扰?找到了原因就可以对症处理。如果只是孩子不够重视,可以作适当的提醒,当孩子能专心听课,可以给予奖励,强化他的良好行为。当然孩子们随着年龄的增长,自控力会不断增强,家长也不要过于担心。当然如果孩子在任何场合下都是注意力不集中,多动等,可以求助专业机构。
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