河南信阳叛逆期少年学校适当调整教育方式，孩子过分严重的叛逆心理，可能与家长和学校的教育方式不当有直接关系。例如，好奇心和求知欲得不到满足；父母对孩子的期望太高，要求太严；老师不尊重学生的心理感受和经历等，当孩子找不到合适的减压方式时，就会产生叛逆心理。此外，青少年正处于性格形成和自我意识的时期，他们往往通过否定权威、标新立异来寻求自我肯定。因此，他们往往固执己见，故意采取与他人不同的态度和行为来吸引他人的注意。

叛逆期少年学校

1月15日上下，全国各地大部分中小型学生都早已进到假期生活，但是在封闭式特训学校中，却沒有假期这一说，她们不可以回家，还需要再次开展训练生活，那麼，究竟在新春期内，她们的学习培训生活真正情景是什么样子呢?今日我便以以前亲自参加过的一次新春历经和我们完成共享。

风格迥异的训练央视春晚

农历小年夜，对特训学校而言是个不眠夜，由院校文艺范儿部门负责人筹划的春节联欢晚会也会在这一天开展，各种各样通过用心选拨、排演的电视节目陆续开演。尽管这仅仅一家特训学校举行的小规模纳税人的联欢晚会，可是则是集该校力量举行的，联欢晚会仿效央视春晚，在最终还分配了从国每个地区的学生集聚到特训学校的学生送春节对联，年未到，浓浓的年味早已是十足了，电视节目花样多，教师同学们也玩得很尽情。

动手能力包饺子

大年三十依照风俗习惯都需要吃饺子，喻意和和美美，春雷也是如此。八张大圆桌，八个同学们从餐厅搬离八盆早就由餐厅厨房拌好的饺子馅，无需教练说些什么，学生主动地来到圆桌边，挽住衣袖，外伸早早已洗完的手，就逐渐包饺子了。

饺子馅是苋菜小鲜肉的，郁郁葱葱的苋菜是以菜园里学生们自身种的田里拔起来的，肉是为了更好地过春节院校杀的自己养的营养猪，吃的也是一个安心。

学生含有的之前保过饺子，包出去的制成品像模像样，像肥嘟嘟的白臭小子，再看一下装饺子的框里这些瘦嘎嘎嘎的，一看如同缺乏营养的小饺子，显而易见平时包这饺子的人平时只能饭来张口衣来伸手，没干过那样的事。

源于不一样学生手上的饺子堆积在一起，入锅，起锅，上菜，在学生乐滋滋的的欢笑声中进到每一个学生的肚子里，格外的香。

吃丰厚的团圆宴

做为一年中最重要一顿饭，特训学校总后勤部为这一顿饭干了充足的提前准备，很早就定好了菜单栏，酸辣椒鸭杂、青豌豆炒豆泥、尖椒花菜炒肉片、油腻芙蓉虾、排骨炖萝卜等菜式被明确端上大年三十团圆宴餐桌。

十多个菜盘将诺大的圆餐桌摆得满满登登，加上啤酒饮料，这一夜里在这个餐桌上，沒有教师沒有学生之分，大伙儿都是一家人，集聚在这里所反叛小孩特训学校一起渡过了一个非常的除夕夜。

放烟花

集聚在餐厅，围住炉子看春晚，暖洋洋的房间内与户外的超低温产生独特的比照。看了央视春晚，吃过饺子，時间早已是接近转钟。

转钟的时时刻刻愈来愈近，每个人都会屏着吸气看见半空中，黑乎乎的天，沒有一点残渣。忽然一点光亮从地面升起，升到半空中后只听见“嘣!”的一声，绚丽多彩的七色花开在半空中，别具匠心，此外，在特训学校住宿楼屋顶、绕着体育场一圈，各色各样的烟火一起被引燃，在这个终究不宁静的夜里弹奏出一支迷人的协奏曲。

烟火光下，爆竹声中，大伙儿互道新年快乐，新春的喜气洋溢着在校园里，衷心的祝福每一个人新的一年身心健康、万事大吉。

给爸爸妈妈通电话拜早年

大年初一，在教练的计划下，90好几个特训学校学生分为三批，到三个公司办公室打电话给家中拜早年。对许多学生而言这是第一次背井离乡在外面留宿，也是第一次和那么多的人一起过春节，尽管有高兴，可是给家中通电话时也有一些失望。

“不清楚父母在家里有没有想我，总之我是想她们了，可能她们应当也在想我，哈哈哈，新的一年里，期待父母能身康体健，我就会好好地反省自己，尽早出来。”已经排长队通电话的小赵有一些害羞的饶了饶头，眼中装满了希望。

这所特训学校的教练符政笑道，“实际上学生刚到院校只有根据信件的方法与家中沟通交流联络，三个月后能够申请办理通电话回家，此次大伙儿心态越来越兴奋和过春节不无关系，终究过春节谁都想回家。”

特训学校的小孩沒有假期，即使在新春也需要开展练习，主题活动全是穿插练习之外的，要想掌握特训学校的真正生活可参照《揭密！戒网瘾学校的真正生活》。

河南信阳叛逆期少年学校

孩子偷父母的钱该怎么办?情商高的父母那样做就能处理

一、不必给孩子贴上标签

孩子是拿家中的钱，不叫偷，偷外边的钱才叫偷，因此父母不必随便给孩子贴上标签，那样只能加强孩子的盗窃观念。

二、父母要管好自己的钱

父母假如管不太好自身的钱，那麼当然也管不太好孩子。

三、给孩子买一个假银行存折

以加减法分的策略来管束孩子的个人行为，比如：孩子帮妈妈洗了碗 5分(1分=1元)，对于何时取现，钱怎么花，都由孩子自身作主。

孩子偷钱，封闭式封闭式管理院校能更改好么?

封闭式军事化学校便是专业纠正青少年儿童有学生谈恋爱、盗窃、沉迷游戏、游戏上瘾等情形的教育学校，距今十多年的办校工作经验，针对孩子的叛逆行为拥有 优良的实际效果。院校一般都是以孩子不安全行为的幕后动因剖析，再到处理，比如：“孩子偷父母的钱，怎么会偷钱，他偷钱干什么，是常常偷，或是一两次偷，父母是哪样的教育方式等。”随后教师再依据过去的教学经验，作出一套孩子容易接受的纠正计划方案。

假如您孩子也是有偷钱的个人行为，请立即纠正孩子的不安全行为，以防导致日后违法犯罪，